Resultados para: «tener-nuevas-ideas»

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Historietas y personajes
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Historietas y personajes
¡Qué gran idea! ¿Recuerdas cuando vimos los colores y los clasificamos en cálidos y fríos?
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Del teatro a la danza
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Del teatro a la danza
Y para darnos más ideas, qué te parece si observas esta propuesta.
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Crear y ser diferentes cuerpos
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Crear y ser diferentes cuerpos
En el aula, hacer sentir a alguien nuevo que es bienvenido o bienvenida.
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Mi cuerpo expresivo
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Mi cuerpo expresivo
Propongo que dobles todo tú cuerpo y poco a poco lo vamos desdoblando con esta idea de los hilos y las marionetas hasta llegar
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
¿Qué te parece esa idea?
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¡Y se abre el telón!
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¡Y se abre el telón!
Déjeme le cuento mi historia, haga de cuenta que (se duerme y el maestro lo despierta de nuevo) ¡Ay, perdón!
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Celebrar mi nombre
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Celebrar mi nombre
Iyari y Yali se sienten muy orgullosos y contentos por tener el nombre que les eligieron.
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El Acordeón de Javier Zabaleta
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El Acordeón de Javier Zabaleta
Conocerás una nueva canción.
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¿A poco es tu cumpleaños?
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¿A poco es tu cumpleaños?
¿Te gusta la idea?
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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
¿Qué te parece si con esta idea utilizas un caballete y colocas ahí una imagen de una oreja para indicarle a quien visite
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África en México
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África en México
¿Qué te parece si repites de nuevo tu movimiento y después el que te propuso tu familiar?
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
No olvides la sana distancia que por la situación del COVID se debe tener.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
Magnífica idea, investigar y ver danza butoh para conocer más. Realiza una última exploración con el silencio.
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.
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Soy fuente de sonidos
Contenido · Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
cantar para ello, pero en estos experimentos no se trata de saber algo, sino de experimentar con las fuentes sonoras y tener
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