Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

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Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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A corregir nuestros textos

Puedes corregir el texto usando las reglas de ortografía, estas sirven para escribir y entender las ideas que se comunican

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La primera versión de mi cartel

Residuos orgánicos e inorgánicos.

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Presentemos nuestro cartel

Es importante platicar con las personas que vean el cartel, acerca de lo que les comunica.

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Busco información y redacto notas

Has tratado el tema de la basura y la separación de los residuos en orgánicos e inorgánicos, el tema del coronavirus, la

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Tiempo de leer

Énfasis: localización de un texto en el índice de su libro y compartición de la lectura e interpretación de éste.

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A corregir nuestros textos

Puedes corregir el texto usando las reglas de ortografía, estas sirven para escribir y entender las ideas que se comunican

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La primera versión de mi cartel

Residuos orgánicos e inorgánicos.

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Al compás de las rimas y coplas

Sigue intentando cantar e identificar las rimas. En esta sesión aprendiste que la rima aparece en: Coplas. Canciones.

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Presentemos nuestro cartel

Es importante platicar con las personas que vean el cartel, acerca de lo que les comunica.

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La primera versión de mi instructivo

Revisa que tu instructivo incluya título, materiales e instrucciones.

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Revisando mi instructivo

La claridad que se logra al combinar instrucciones habladas o escritas e imágenes.

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A encuadernar nuestros instructivos

Recetas suculentas”, cómo realizar calaveras, flores de cempasúchil en la sección “Para día de Muertos” y cómo hacer juguetes e

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