Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En realidad, es parte de la melodía del vals “El Danubio Azul” Leamos una vez más, recuerden mantener el movimiento de su

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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“La diversidad, la luz y las sombras”

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Las voces de Eugenia León

Énfasis: reconoce la diversidad de instrumentos de percusión por medio de sus características sonoras y sus formas visuales

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Collage preciso

la misma edad que Demuth, su obra se destacó por su gran capacidad de observar por su ventana la realidad de la ciudad y

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Del otro lado del mundo

¿Crees que la pintura trate de imitar la realidad?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Al terminar tu clasificación, compárala con la siguiente muestra de la actividad terminada.  

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Realizar calentamiento, identificar que la actividad que voy a realizar va de acuerdo a mi estado de salud, utilizar calzado

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La sesión pasada aprendiste sobre el viaje que hacen las órdenes del cerebro a todo el cuerpo para realizar movimientos,

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¿Quién tiene el control?

Para entender mejor la interacción cerebro movimiento debes identificar que nuestro cuerpo realiza dos tipos de movimientos

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