Resultados para: «recinto-cultural»
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Los grupos culturales son poblaciones que tienen características y prácticas sociales, económicas y culturales que los distinguen
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Analizaremos una de las prácticas culturales de los pueblos originarios y reflexionarán sobre su importancia para la preservación
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· Ficha de clase
Instrucciones para jugar…
“Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.
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· Ficha de clase
El inicio del borrador de la carta de opinión.
Valora la diversidad lingüística y cultural de México y escribe una carta de opinión que considere al destinatario.
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Obra poética (1935-1957), tercera edición,
México, Fondo de Cultura Económica, 2006, pp. 30-31 y 69-70.
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
recuerda que la propuesta de trabajo con esta práctica social del lenguaje es que la opinión se centre en una noticia reciente
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
En todo caso, mirémonos en el espejo de México, miremos la cultura de la prevención...
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
Se define a la tradición oral como todas aquellas expresiones culturales que se transmiten de generación en generación y
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
El reino del hombre es una página de historial, pero él no lo sabe y juega displicente con guantes y cervatillos.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Énfasis:
reconoce como base en su tradición cultural, los saberes comunitarios sobre la milpa como
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
En nuestralas comunidades, es una herramienta muy importante para promover y fortalecer las prácticas culturales y sus lenguas
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Bibliografía:
Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Valora las costumbres que se tienen ya que en ellas se mantiene una gran riqueza cultural para nuestro México.
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· Ficha de clase
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
Los chamanes y chamanas aun existen y en muchas culturas y pueblos son comunes.
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