Resultados para: «producto-interno-bruto»
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
desde lo social, pero que son de interés de cada persona en lo individual.
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
¿Es posible saber si hay desigualdades al interior del país con este Índice?
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Otro aspecto importante es lo que produce ciertas sustancias en el cuerpo, como, por ejemplo, hay personas a las que el tabaco
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
organizaciones ciudadanas para atender las necesidades y problemas colectivos, las campañas informativas sobre temas de interés
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Los asuntos públicos son de interés para todas las ciudadanas y ciudadanos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
También recuerda que, con el profesor de Ciencias, hicieron un proyecto para arreglar el jardín de la escuela.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Equidad, alude a la distribución de recursos, oportunidades y poder al interior de una sociedad.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
del crecimiento escolar y, por lo tanto, se ve el resultado de nuevos conocimientos a mediano y largo plazo, como un proyecto
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
En el caso de la comunidad de Mogótavo, no existe comunicación por parte del gobierno estatal sobre el proyecto que pretende
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Un grupo social es el conjunto de personas que comparten un interés u objetivo en común e interactúan para alcanzarlo.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
pueden conocer, defender y exigir el cumplimiento de sus derechos, incidir en la toma de decisiones sobre asuntos de interés
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Las leyes son producto de las necesidades de las sociedades, por tanto, pueden cambiar o mejorarse con el tiempo.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
La pregunta sería, ¿cuál de ellos favorece de manera más clara el interés superior de la niñez?
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Al principio, a Julián le interesaba más convivir y divertirse, por ello no tomaba interés en el estudio, mientras que a
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Esta declaración fue producto de más de dos décadas de trabajo; aunque no todos los países la han adoptado, se trata de un
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