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Objetos y materiales en la escuela

Mi mamá los cuida mucho y con frecuencia los limpia con un trapo húmedo al que le pone un aceite que huele muy rico, ella

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Identifica materiales comunes en casa

Había hablado con voz profunda, el refrigerador. Lo dijo con una gravedad que todos comprendieron.

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¿Cuál tiene más volumen?

La masa de un cuerpo no se relaciona ni con su forma ni con su tamaño, se relaciona con el tipo de material del que está

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Construyo una balanza

También vimos que la masa de un objeto no se relaciona con su forma ni con su tamaño, sino con el tipo de material del que

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Midiendo la masa

Por ejemplo, me imagina un espacio gris con muchos cubos blancos y grises, nada es diferente y todo es igual.

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Abono orgánico para plantas

Vamos a regresar con la composta.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Imprimir un poster con dos botes.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

¿Recuerdas que en el video que vimos ayer hablamos del problema que tenemos con el plástico?

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Si bien los plásticos tienen muchas ventajas, esto mismo ha provocado un problema muy fuerte.

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“Procesos de transformación”

Las servilletas con las que envuelven las tortas. 3.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

el lugar o a los recursos, la cubrimos con diferentes materiales.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

La agricultura brinda una gran cantidad de alimentos, pero también como se contamina el suelo con el uso de herbicidas y

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

¿Qué pasó con la vela?

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¿A qué sabe?

Énfasis: experimenta con mezclas para identificar cambios en sabor de acuerdo con la proporción de los materiales

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Mezclas, proporciones y color

Porque a simple vista nosotros vemos un color, probemos con el verde y naranja.

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