Resultados para: «legend»
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¿Quisiste decir
leyenda?
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
signos que aparecen donde papá y mamá preguntan son los signos de interrogación, y sirven para indicar que lo que estás leyendo
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
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Anímate a seguir cantando, jugando y leyendo
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
El Reto de Hoy:
Anímate a seguir leyendo todo lo que puedas y encuentres dentro de tu casa, te divertirás y
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· Ficha de clase
¡Me gustan los animales!
Es decir, de manera que todas las personas que leen español le pueden entender, pero aún hay algunas fallas, faltan algunas
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Continúa leyendo mientras se señala con el dedito, sabrás que la palabra que falta es DÍA, porque rima con SANDÍA.
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Continúa leyendo con tu familia el libro de lecturas, opina sobre lo que hacen los personajes de las narraciones y si algo
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
El reto de hoy:
Es muy importante que sigas jugando con las palabras, que sigas leyendo y
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
No obstante, quedo pendiente una leyenda. ¿No se te ha olvidado verdad?
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
lo corrigen en equipos revisando su contenido y la forma en que se debe de escribir, según su sistema de escritura, y leen
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Mañana habrá oportunidad de conocer una leyenda mexicana sobre el tlacuache y el fuego, también revisarás nuevamente las
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Sigue leyendo con tus familiares el libro de lecturas; intercambien historias, seguramente ellos conocen versiones diferentes
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Una niña se divierte leyendo a Mafalda.
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Sigue leyendo con tus familiares el libro de lecturas; intercambien historias, seguramente ellos conocen versiones diferentes
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
Sigue leyendo con tus familiares el libro de lecturas, intercambien historias, seguramente ellos conocen versiones diferentes
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· Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
Vas a observar detenidamente los dibujos junto con cada uno de los malestares y tratarás de identificar leyendo el nombre
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