Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Por ello quiero pedirte que recuerdes aquellos acontecimientos importantes que han marcado tu infancia y, ahora, el comienzo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Los conectores, por su parte, se usan en el desarrollo de textos y marcan regularmente el curso u orientan la forma en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Magón fue un político y escritor oaxaqueño, que se opuso férreamente junto con otras personas, como sus hermanos Enrique y Jesús

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Cortinilla: es un segmento de audio que marca el fin o el inicio de un programa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevistal

. - Indicación del discurso directo a través de sus marcas gráficas (guiones largos). ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

A continuación, realiza la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, que viene entre las páginas 59

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Mariano, flaco, miedoso, lívido, inquieto.Roberto, intrépido, espantado, inquieto.Don Chuy, adulto mayor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

La mujer echó a correr desesperada entre las rocas hasta que sus pies resbalaron y no supo más de sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Las viñetas y los numerales son marcas gráficas que ayudan a organizar listados de palabras o texto, como en este caso, las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Otra diferencia muy marcada es que el narrador del relato histórico sobre la expropiación petrolera describe los acontecimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Bibliografía: Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

¿Recuerdas cómo se marcan los actos y las escenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

En particular, recordarás un relato de Mariano Azuela, donde el narrador dice “aeroplano” mediante el discurso indirecto,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

del infinitivo o imperativo, uso de verbos, adjetivos y adverbios en instructivos, palabras que indican orden temporal, marcas

Ver contenido