Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

¿Cuál es uno de tus favoritos? ¿Qué textos se incluyen en los textos narrativos? ¿Entre cuáles puedo escoger?

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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Preferencias de platillos

En relación a la pregunta, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

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Representando a los textos narrativos

¿Cuál es uno de tus favoritos? ¿Qué textos se incluyen en los textos narrativos? ¿Entre cuáles puedo escoger?

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Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

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Conociendo la encuesta

Cuando se realiza una encuesta, debes saber sobre qué tratará, es decir, cuál será el tema, posteriormente cuál es el objetivo

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cuál es tu opinión sobre la biblioteca de los libros del aula?

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Organizando información en diagramas

¿Cuál es la utilidad de un diagrama?

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Escuchemos a los abuelos

¿Cuál final te gusta más, el tuyo o el del libro?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

El chiste que contó Mario: Saben “¿Cuál es el colmo de Aladino?” “Tener mal genio.”

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(clase bilingüe)

Educativo, el cual has escuchado en todas las actividades de “Aprende en Casa”.

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Arte mè'phàà

¿Cuál es su función? ¿Tiene diferentes tipos de letra? ¿Usa signos de puntuación?

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