Contenido · Ficha de clase

Respiración por branquias

o ¿Cómo pasan las cosas? Para comenzar conocerás un poco de este grupo.

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Juguemos con los materiales

Feliz como la alondra, vivaracho como un niño, juguetón como un gatito, tan bien peinado como un erizo, Farfounet es un niño

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Los materiales en los sitios de juego

Por eso hay telas de fibras naturales, como la lana o el algodón, y otras que son artificiales, como el nylon o poliéster

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Objetos y materiales en la escuela

ásperos como los muebles, por ejemplo, la madera con la que está hecho un ropero es dura y muy resistente.

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Identifica materiales comunes en casa

Y mientras el plato de porcelana caía por los aires, pensó: “Hoy me iré, como un héroe, seré recordado”.

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¿Cuál tiene más volumen?

También aprendimos qué hacer para saber cuánta masa tienen las cosas, por ejemplo, utilizar una balanza, como la que hicimos

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Construyo una balanza

En la medida de lo posible y con la ayuda de un adulto, hagan en su casa una balanza como la que construiremos aquí, con

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Midiendo la masa

Si, entonces también son materia, como puedes ver, la materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, pero al observar

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Abono orgánico para plantas

Procedimiento: Hacer unos agujeros en la tapa con un clavo (pedir ayuda a una persona adulta).

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

“Antes de desechar las cosas, usemos nuestra imaginación para darles un segundo uso”.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Este es un ejemplo de cómo le podemos dar un segundo uso a las cosas, en el caso de la artista Yamada, las convirtió en arte

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

v=C6qKaT87poA En el mundo existe todo un grupo de personas, que ya llevan muchos años buscando

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“Procesos de transformación”

Una idea es cortar unos pedazos de tela muy bonitos, les haces un dobladillo y esos los ocupas a la hora de la comida como

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Una necesidad básica y de hecho un derecho universal es que todos tengamos un techo en el cual podam os descansar

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir de los recursos naturales, como el agua, el suelo

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