Resultados para: «convivencia-presencial»
4451 resultados
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· Ficha de clase
Me alegra ser tu amigo
Muchas familias hemos aprendido que la convivencia nos relaja y nos pone de buen humor; reconocer estos logros y valorar
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque esté del asco!
No olvides que siempre debe de estar la presencia de una persona adulta.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Esta triste porque ha perdido la convivencia cercana con la gente que él quiere y ama.
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
lo mejor será calmarme
y empezar a respirar
meto aire muy profundo
y lo saco con conciencia
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
alegría, ahora sabes que cada una te ayuda en situaciones diferentes y que te permiten mejorar las relaciones y la convivencia
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Énfasis:
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Una película de logros
¿Tu estado de ánimo afecta la convivencia con tu familia o compañeros de escuela?
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Los sentimientos crean vínculos que te sirven para tomar decisiones, fomentar la convivencia y alcanzar metas que te producen
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Énfasis:
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Su mamá organiza un día al mes una convivencia con los vecinos y otros amigos, y sólo juegan juegos de ese tipo, por lo que
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
¿Tu estado de ánimo afecta la convivencia con tu familia o compañeros de trabajo?
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
olvidando, creo que lo divertido de las actividades, el superar los retos que se nos presentaban, lo agradable de la convivencia
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
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Cronista: Todas y todos están con las emociones a tope porque al fin estamos a punto de presenciar
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Feferefe: ¿Te das cuenta cómo, aunque nosotros no fuimos discriminados o excluidos, el hecho de presenciar una situación
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