Resultados para: «caso-fauziya-kassindja»
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Sin embargo, en el caso de los conflictos, se deben ver bajo la óptica de la dialéctica del filósofo Friedrich Hegel, donde
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Platica el caso con tu familia, consideren opiniones diversas, agrega ideas y resuélvelo aplicando la no violencia.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Para dar respuesta a estas preguntas sobre el caso de Pablo y Camila, es importante analizar los pensamientos y emociones
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Además de la casa y la comunidad, la escuela es un espacio que contribuye a formar tu identidad.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Sin embargo, no siempre es sencillo pues hay formas de actuar que pueden ser tan comunes que se toman casi como normales
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
En tu caso, ¿de qué manera practicas la solidaridad?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
“Ustedes no les hacen caso, ¡pobres animales!”, se alcanzó a escuchar que decía don Mauro muy molesto.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
En la primera columna escribirás el ámbito donde suceda un caso problemático en la familia, escuela y comunidad.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
Ahora tú en casa responde las siguientes preguntas:
¿Por qué consideras que la cultura de paz es una forma de convivir entre
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· Ficha de clase
Yo soy…
Ahora toma un espejo, el que tengas en casa y visualiza o toca tu rostro y siente cuáles son tus rasgos físicos.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
la paz se puede entender como la ausencia de conflictos, en cualquiera de los contextos donde se participa, ya sea en casa
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Para comenzar con la sesión, lee el siguiente caso y reflexiona:
Lucía y sus padres
Lucía quiere formar parte del equipo
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
imposible llevar a cabo tal elección.
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