Resultados para: «son-huasteco_1»
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huasteco?
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· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
Recuerda siempre que son nombres y apellidos comenzar con letra mayúscula.
Revisa las actividades que realizas.
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
, cuéntalas: 1, 2, 3 ...6. y ¿Cuáles son las palabras largas?
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
Al revisarlo, notaste que los temas que aborda son respecto a las partes y al funcionamiento del cuerpo humano, así que te
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
Pon mucha atención en los personajes del cuento, ¿Cómo son físicamente? y ¿Cómo se comportan o actúan?
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· Ficha de clase
Tengo orden
Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Sus orejas y hocico son puntiagudos. Su cola es muy larga y peluda.
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Primero, ve cuantas palabras son, así que da una palmada por cada palabra. Repite la oración que leíste.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
O no son tantas las noticias como para sacar un periódico de muchas hojas.
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· Ficha de clase
Había un navío vío, vío
Las reglas son las siguientes:
En tus manos hay un objeto suave (como una pelota suave o peluche) que antes de aventarlo
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· Ficha de clase
Notiemoción
Pablo de primer grado escribe, soy feliz por estar con mis abuelos. Es un enunciado muy bonito.
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· Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
Lee tus notas.Un ejemplo de las notas para utilizar en tu infografía son las siguientes:De estas dos notas, ¿Cuál consideras
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
Es cama, CA-MA, son las dos últimas sílabas que quedan.
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· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
Recuerda siempre que son nombres y apellidos comenzar con letra mayúscula.
Revisa las actividades que realizas.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Se trata nada más y nada menos de:
El pastor y el lobo, pastor y pasto son palabras que se escriben parecido, porque los
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· Ficha de clase
Tautogramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
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