Resultados para: «fieras»
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fibras?
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· Ficha de clase
Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
aprende y reinventa rondas infantiles.
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· Ficha de clase
Tengo orden
trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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· Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada vez más precisas entre …
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· Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
Si te fijas bien, en las oraciones hay una línea, ahí vas a formar la palabra que falta con ayuda de las sílabas que tienes
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· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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· Ficha de clase
Tengo orden
trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Si te fijas, no escribieron lo mismo, pero comparten la idea.
Hay otra participación de Luis.
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