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¡Las niñas y los niños también participan!

Ahora observa a esta persona. Es un jardinero, está podando el pasto del parque.

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Acuerdos de familia

Observa algunas experiencias de las niñas y los niños de primer grado ante esta situación: María escribe que cuando está

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¡Estoy de acuerdo!

El papá de Rodrigo está enfermo y tiene que guardar reposo en casa, ¿Qué acuerdo requiere esta situación?

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Los residuos

¿Qué piensas de esto?

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¿A dónde van los residuos?

A este lugar van los residuos a los que se les puede dar un tratamiento para volverlos a utilizar.

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La importancia del agua

Para seguir conociendo un poco más de este recurso observa el siguiente video.

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El agua… ¿qué podemos hacer?

Esta es una acción en favor del cuidado del suelo.

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Los contaminantes del agua

Para iniciar esta sesión y seguir conociendo un poco más de este recurso vital observa y lee el siguiente cuento: “El charco

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Suave y áspero

La imagen anterior es un plumón, también está elaborado de plástico, el tacto es muy suave y liviano, está lleno de pintura

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Construimos con diferentes materiales

¿Qué te parece si inicias esta sesión leyendo la siguiente carta que te envía Gabriel?

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

¿Qué puedes decir de este objeto?

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¡A la caza de los objetos que movemos!

Inicia con este niño, se ve muy divertido. ¿Está moviendo algún objeto? Está jugando con un balón.

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Fuerza y movimiento

En este ejemplo puedes observar los dos tipos de movimiento, jalar y empujar, de esta manera la flecha se mueve.

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La feria

Pepe: En este juego empujas la pelotita hasta lograr que suba por la rampa y de esta manera caiga en alguno de los espacios

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¿Por qué se deforman algunos objetos?

Si, pero después de apretarlo, este regresa a su forma original. ¡Así se termina tu araña!

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