coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

El título “Ejercicio y salud”, puedes colocarlo en la parte superior del lado izquierdo y de ahí desprender las notas con

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¡Construyo palabras!

Para iniciar esta sesión observa el video del minuto 6:35 a 12:19 donde Lucy te da a conocer todos los detalles de su familia

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Nuestro álbum de infografías

Este álbum tiene que dar cuenta de todo el trabajo que hubo para poder llegar a la versión final de tu infografía.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos, aunque todos

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Tautogramas

es donde los actores no pronuncian palabras y todo es con gestos y mímica.

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Organizando mi noticia

Con todo lo que has aprendido hasta ahora, esto ya tiene más forma de noticia.

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¡Cuántos lobos!

¡Muchas gracias a todos los niños y niñas por su participación!

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Cachivache.https://youtu.be/oEfxgeX3Ce8 Maestra Luz: Qué bonita palabra y tenías toda la razón, yo escribí cama, así que

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El informador

Solo recuerda que las noticias forman parte de lo que conoces como un texto informativo.

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¡Extra, extra!

Todos necesitan enterarse de lo que está sucediendo en la comunidad y no sería nada práctico hacer todo eso.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

nuevos juegos y jugarás mientras aprendes, parece algo complicado, pero será más sencillo de lo que imaginas, pero, sobre todo

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Para buscar información necesitamos

Tenlo presente para platicarlo en la siguiente sesión ya que hoy no vas a contestar todo.

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¿Soy o no soy o era?

En la parte superior y al centro de su cabeza tiene un ricito.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Y todos los lobos serán feroces?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos, aunque todos

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