Resultados para: «cuenca»

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Del lenguaje teatral y los diálogos
coleccion · Ficha de clase
Del lenguaje teatral y los diálogos
El reto de hoy: Consulta en internet el cuento “La mesa chica” de Ángel de Campo, incluido en el volumen Cuento Contemporáneo
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Reales o imaginarios, todos son personajes
coleccion · Ficha de clase
Reales o imaginarios, todos son personajes
A fin de cuentas, las cosas son como una se las propone. Una no debe preguntar y casada, menos.
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¿De qué trata la obra?
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¿De qué trata la obra?
Incluso existe el teatro musical, que tiene sus propias características, es un espectáculo que cuenta con exigencias técnicas
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Tramas similares y diferentes
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Tramas similares y diferentes
Desde la antigua Grecia, cuna del teatro, se cultivaban dos géneros: la tragedia y la comedia. Ambos son contrastantes.
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En resumidas cuentas… de teatro informo
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En resumidas cuentas… de teatro informo
En resumidas cuentas… de teatro informo
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Una antología oral de teatro
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Una antología oral de teatro
Saber si cuentas con utilería, vestuario, maquillaje, escenografías, luces y hasta música.
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Del texto al escenario
coleccion · Ficha de clase
Del texto al escenario
Si has escuchado radionovelas, seguramente te has dado cuenta de los efectos especiales, pues se escuchaba el chirriar de
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Ensayemos el drama
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Ensayemos el drama
Es importante tomarlos en cuenta para mejorar la interpretación del personaje que se les asigne.
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Para leer y dramatizar, hay que planificar
coleccion · Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
La lectura dramatizada tiene como finalidad recrear un texto, ya sea una obra de teatro, un cuento o texto dialogado.
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¿Cómo los resolvemos?
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¿Cómo los resolvemos?
Nuestra participación cuenta https://www.youtube.com/watch?
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Ante los problemas, manos a la obra
coleccion · Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
Como puedes darte cuenta, el panel de discusión da cabida a diversas voces.
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Historias en papel
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Historias en papel
Ahora sí, ya cuentas con los referentes necesarios para planificar tu historieta. Organiza el trabajo.
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¿Cómo son y qué hacen?
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¿Cómo son y qué hacen?
Ya lo aprendiste en el ciclo escolar anterior, cuando caracterizaste los personajes de un cuento. ¿Lo recuerdas?
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
Conviene tener en cuenta que la extensión del texto de un globo de diálogo no debe ser mayor a los dos renglones.
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Creadores de la escena impresa
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Creadores de la escena impresa
Por ejemplo, una habitación o una cueva.
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