coleccion · Secuencias

Recursos para docentes

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coleccion · Secuencias

10. Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes

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coleccion · Sesión

Sesión 9. Para terminar

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coleccion · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

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coleccion · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Observas con atención, para encontrar los componentes de un conflicto observa a partir del minuto 7:47 al 8:23.

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coleccion · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos

de caja para contener el chocolate.

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coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas II

Ahora, para calcular el consumo diario de agua, recomendado para esas 5 personas, recuerda que, al inicio de la sesión, se

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coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas

¿Qué puedes hacer para resolver este problema?

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

su masa y para esto es necesario compararla con un patrón de medida como el kilogramo.

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

se deberán usar para resolverlo.

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Para pasar de metros a yardas, se dividen los metros entre 0.9144. Para pasar de metros a pies, se divide entre 0.3048.

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coleccion · Ficha de clase

Teselados IV

Para terminar, presionas el botón de menú de la vista gráfica para quitar el cuadriculado y tener tu primera construcción

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coleccion · Ficha de clase

Teselados III

Ya tienes construido el patrón, lo que podemos llamar figura mínima para llenar el plano.

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coleccion · Ficha de clase

Teselados II

Para ello, vas a partir nuevamente del cuadrado.

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coleccion · Ficha de clase

Polígonos regulares II

A partir de ese momento, si se continua con la elección de los vértices para cantidades mayores a la mitad del número de

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