coleccion · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

Puede que a veces sientas que los adultos no quieren conocer las ideas de las niñas y los niños, no escuchen tus ideas o

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

nos gusta lo que todos piensan que nos va a gustar, por ejemplo, a mí no me gusta nadar.

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

porque aún seguimos aplicando la sana distancia para no enfermarnos.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

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Situaciones injustas en nuestra vida

No logro formar la figura que nos puso el narrador.  Voy a perder.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Nadia se siente confundida, no entiende por qué Ramón se comporta así, para ella no hay ninguna razón para no querer ser

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Aprendo a solucionar mis conflictos

No, más bien están muy molestas, incluso una de ellas cruza los brazos como que no quiere escuchar.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¡Pues cómo no!

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

No.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

como tu mamá que no te deja mirar televisión si no terminas tu comida.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

eso no es justo.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

, en ocasiones las personas adultas no nos escuchan o no toman en cuenta lo que dicen.

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Necesidades comunes

Pero hay personas que no lo hacen y no es justo.

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Acuerdos y Autoridades

No, no, no dijo más serio todavía don Canguro.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

A la maestra Mavis no le gustaba que fueran desobedientes, y decía: Si no obedecen a la maestra no puede funcionar

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