coleccion · Ficha de clase

Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Cómo pudiste observar, todos los trabajos son diferentes, no hay mejores ni peores, solo distintos y muy buenos todos.

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Nosotros y el barro

El tutunakú, es una de las 68 lenguas indígenas que se hablan en el país como ya se mencionó, las letras son como la arcilla

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Rimas, ando buscando y pregonando

Rimas del Sol (Narración) 25 seg. https://www.youtube.com/watch?

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Rima, rimando; canta, cantando

Son tres palabras.¿Dónde está escrito el título?Arriba y son dos palabras, da un aplauso por cada palabra.

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Calaveras que riman y que nos animan

igual son: bañado, encontrado y llevado.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

es un solo pájaro y la que tiene la “s” nos dice que son varios pájaros.

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Más vale maña que fuerza

Martín dice que las abejas son amigas del saltamontes y van a zumbarle alrededor de la cabeza al tigre para marearlo y distraerlo

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Sabes qué son las mariquitas? continúa con el segundo bloque del cuento.

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A corregir nuestros textos

esta sesión recuerda lo que observaste y corregiste, la escritura de un texto, apegándote a las reglas de escritura, como son

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La primera versión de mi cartel

¿Cuáles son los materiales que vas a necesitar?

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Los instructivosl

La columna con puntitos indica cuáles son los materiales necesarios.

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Presentemos nuestro cartel

¿Quiénes son las personas que deben ver el cartel? ¿Dónde colocarían el cartel?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿A ti que te gustaría saber de los hermosos e inteligentes animales marinos como lo son los delfines?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Recuerdan cuáles son las fuentes de información?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Las respuestas son muy enriquecedoras. No dejes de comentar tus respuestas con tu familia.

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