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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para su
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Rene se animó a platicar a sus papás lo que siente y esto fue lo que sucedió:
René hablando con su mamá.
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
preguntó su hermana.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
su casa.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Aprendizaje esperado:
Reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
Su mamá se llama Ana Ramírez y su papá Roberto Bayón, cuando Raúl cumplió un año le celebraron su cumpleaños.
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· Ficha de clase
Nos cuidamos
Tanto niñas como niños pueden ayudar a otras personas a cuidarse y proteger su integridad.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Teo vivía con sus papás y asistía a la escuela de su barrio.
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· Ficha de clase
Somos personas únicas y valiosas
Observa su rostro, no se ve tan alegre, su muñeca tiene un pie roto parece que esta descosida.
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· Ficha de clase
Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también
Énfasis:
Identifica sus ideas, sentimientos, emociones, deseos y necesidades, así como las de sus pares, amigas
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· Ficha de clase
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
Su derecho a participar y también a expresar sus ideas libremente.
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· Ficha de clase
Me conozco, me valoro y me cuido
Aprendizaje esperado:
Reconoce el valor de sí mismo al identificar sus ideas, sentimientos,
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· Ficha de clase
Un nuevo comienzo
¿Cuál es su animal favorito? y ¿Cuál es su juego o deporte favorito?
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