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Más vale maña que fuerza

Hay una palabra que ya viste.

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Palabras parecidas

[1] Seguramente has visto un tototl y conoces también el totolli, ¿En qué se parecen estas palabras?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

hay ballenas que llegan a vivir hasta 200 años.

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Para buscar información necesitamos…

¿Cómo hay que cuidarlos?

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¿Con qué letra empieza?

aprendido a escribir tu nombre, el de otras personas, también has escrito nombres de animales y ahora has identificado objetos

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Para usar la biblioteca debemos…

Hay que leer los libros, pero no hay que comérselos, como lo hacía Enrique en la siguiente historia:

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Parece que no hay reglas.

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Palabras que empiezan igual…

esto ha disminuido.

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Mi nombre se escribe

Hay palabras que para escribirlas se toman “prestadas letras del español”, como muchos de los nombres propios.

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Por ejemplo, los Libros del Rincón que hay en tu escuela, deben de estar clasificados por colores en función del tipo de

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Cuando cuentes cuentos

Alguna vez te has sentido invisible.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Tú que ya eres grande, trata de recordar los materiales que has o te han leído en la vida, ¿Te acuerdas?

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

v=bJeluA7p-ys ¿Qué te ha parecido esta lectura? ¿Has escuchado cómo Natalia Toledo lee en lengua indígena?

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¿De que tratará este cuento?

¿Para dedicarse a contar historias hay que saber matemáticas?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: Descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación

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