coleccion · Ficha de clase

¿Tiene lo mismo?

El reto de hoy: Recuerda que tienes que permanecer en casa, donde tienes muchos objetos que pueden formar parte de una colección

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¿Cuál le toca?

Cuando escribes el 6 se forma un círculo en la parte de abajo.

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Juguemos con dados

Por ejemplo, si tus dados cayeran de la forma en que se muestra en la imagen.

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De pequitas y puntitos

Si al lanzar tu dato, cayera de esta forma Dibuja 4 puntos en la parte blanca de tu primera ficha, de la siguiente forma

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Fichitas

Otra opción es ir contando ficha por ficha y colocarlas de la misma forma.

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Juntos somos 10

Énfasis: identificar números que juntos forman el 10. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Avión en la mesa?

Otra forma es que podrías apoyarte con tus deditos de la mano.

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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¿Dónde hay más?

Imagina que vas a comprar algunas cajas de paletas de fresa, que vienen ordenadas de la misma forma que en las imágenes que

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Cuento y cuento

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: comunicar oralmente la serie numérica, de forma

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De juguetes, libros y fiesta

puedes empezar con el niño que tiene la gorra azul, una vez que lo tengas identificado, ya no lo volverás a contar.Otra forma

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Con pompones… a la meta

Con pompones… a la meta Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: formar colecciones

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En busca de la emoción perdida

identifica distintas formas que puede realizar con su cuerpo, para explorar sus posibilidades.

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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