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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
Si te es posible busca la versión completa.
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se te piden en esta asignatura.
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más sobre el tema.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más sobre el tema.
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
Igual que la adivinanza anterior, las pistas te las ofrece la adivinanza misma, si te fijas con calma, verás que no es menos
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
¿A quién te gustaría mandarle una? ¿Por qué?
¿Qué te gustaría decir en tu carta?
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
Ten a la mano las respuestas a las preguntas que en la sesión anterior se te pidió responder y compara tus respuestas con
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Hoy te centrarás en conocer la estructura de un programa de radio y en cómo elaborar un guion para difundir lo que en muchos
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Observa las recomendaciones para que, si te es posible, abras una cuenta de correo electrónico.
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
¿Qué te gustaría platicarle al destinatario de tu carta?
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
¿Te parece si haces la siguiente actividad?
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
Losada: Buenos Aires, 2007, p. 64
¿Qué te pareció el cuento? ¿Te gustó? ¿Por qué?
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