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Ficha: Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

verifica que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita.

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Ficha: Movimientos con historia

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Ficha: Movimientos estudiantiles

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Ficha: Movimientos literarios en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Music at home

participa en el diseño y la escritura de información en un gráfico sobre instrumentos musicales.

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Ficha: Lo que averiguamos con la encuesta

localizar información para responder a preguntas específicas

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Ficha: Lo que nos avisan los animales

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas.

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Ficha: Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas.

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Ficha: Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

escuchado hablar de las plantas medicinales, a partir de esta ficha de clase, realizas una recopilación y organizas la información

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Ficha: Los adverbios de tiempo

palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico

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Ficha: Los boletines informativos en mi comunidadl

resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín informativo.

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