Resultados para: «what-does-he-do-now»
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dos?
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Aquí hay 5 R´s no 3.
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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Sin embargo, el plástico no es el único problema, todo lo que desechamos después de utilizarlo una o dos veces es parte del
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“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Vamos a ver un video del 7’05” a 8’55, el cual nos permite entender un poco más acerca de este problema, pero por favor no
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“Procesos de transformación”
No entiendo cómo no se acaban los árboles.
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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
aprender el día de hoy es cómo los seres humanos transformamos la naturaleza para obtener los recursos que nos
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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Me parece una actividad que nos deja muchos saberes, porque honestamente a veces creemos que la comida viene de la tienda
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Vamos a ver la imagen que nos muestra cómo se dan estos dos procesos en el agua.
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¿A qué sabe?
La cáscara de aguacate, no; las aceitunas negras, ¡no! (Y por favor no lo intenten, yo casi me vomito).
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Mezclas, proporciones y color
Ahora veremos porque decimos leer…si observamos nuestra tira, veremos que el color verde ya no está, pero tenemos los dos
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Mezclas y sus sabores
No tiene soluto es pura agua.
2.
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¡Cuántos colores!
Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.
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Repasemos los estados de los materiales
(líquido)
-Partículas tan juntas que no se pueden mover de su lugar.
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Veamos, encuentro dos coincidencias, hay dos letras que están en todas las palabras, la primera es la A, pero no vimos ningún
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Es una necesidad básica que compartimos con otros animales, y nos protege de la lluvia, el calor o el frío, además, nos da
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Claro que el vaso 0 no contiene sal, es sólo agua, mientras que el vaso 2 tiene dos cucharadas de sal.
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