Contenido · Ficha de clase

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Sin embargo, el plástico no es el único problema, todo lo que desechamos después de utilizarlo una o dos veces es parte del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a ver un video del 7’05” a 8’55, el cual nos permite entender un poco más acerca de este problema, pero por favor no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Procesos de transformación”

No entiendo cómo no se acaban los árboles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

aprender el día de hoy es cómo los seres humanos transformamos la naturaleza para obtener los recursos que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Me parece una actividad que nos deja muchos saberes, porque honestamente a veces creemos que la comida viene de la tienda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La temperatura aumenta y los materiales cambian

Vamos a ver la imagen que nos muestra cómo se dan estos dos procesos en el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué sabe?

La cáscara de aguacate, no; las aceitunas negras, ¡no! (Y por favor no lo intenten, yo casi me vomito).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas, proporciones y color

Ahora veremos porque decimos leer…si observamos nuestra tira, veremos que el color verde ya no está, pero tenemos los dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas y sus sabores

No tiene soluto es pura agua. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos colores!

Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasemos los estados de los materiales

(líquido) -Partículas tan juntas que no se pueden mover de su lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos las erres y más…

Veamos, encuentro dos coincidencias, hay dos letras que están en todas las palabras, la primera es la A, pero no vimos ningún

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

Es una necesidad básica que compartimos con otros animales, y nos protege de la lluvia, el calor o el frío, además, nos da

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un poco más a la mezcla

Claro que el vaso 0 no contiene sal, es sólo agua, mientras que el vaso 2 tiene dos cucharadas de sal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mundo hecho de mezclas

Sigamos explorando en busca de otras mezclas, si la definición nos dice que una mezcla se forma cuando se “combinan” dos

Ver contenido