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¡Te cuento un cuento!

Pero nosotros ni siquiera hemos visto nunca a un rinoceronte. ¿Se parece al queso parmesano, o al dulce?

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Escribimos las recetas correctamente

De la lechuga se ha dicho que tranquiliza, que va bien para la vista, el insomnio y la retención de líquidos.

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Actividades comunicativas

Se mencionan algunos de los acontecimientos posteriores y se incluyen datos para recibir la respuesta.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Repasar el tema visto en clase. Dejar ordenado el espacio que se ocupó.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Repasar el tema visto en clase. Dejar ordenado el espacio que se ocupó.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Al finalizar la clase por TV: Repasar el tema visto en clase. Guardar los materiales utilizados.

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¡A revisar se ha dicho!

¡No pierdas de vista el mensaje que quieres transmitir a través de tu escrito!

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Nos toca a todos

estudiar mejor y el reglamento de la biblioteca que revisaste ayer, así que ahora puedes ubicarlo en algún lugar a la vista

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¡A leer las imágenes!

¡Así como el dibujo del chiste donde viste a la hormiga yendo a la primaria! Puedes comenzar a hacer tu dibujo.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Es porque ella no ha visto la película ni ha leído el libro.

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¿Con qué entonación lo decimos?

, todo lo que has visto hasta ahora da sentido a los chistes.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

La siguiente tarjeta, esta está bien fácil porque lo viste en los chistes: Sirven para facilitar la comprensión del texto

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¡A revisar se ha dicho!

¡No pierdas de vista el mensaje que quieres transmitir a través de tu escrito!

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Es muy enriquecedor darte la oportunidad de conocer a distintas personas, escuchar los diferentes puntos de vista de los

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Repasar el tema visto en clase. Dejar ordenado el espacio que se ocupó.

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