Resultados para: «reconocer-autoridades»

7365 resultados
¡Participemos!
Contenido · Ficha de clase
¡Participemos!
El decidir no participar es también parte de la libertad y quiere decir que no se tiene confianza plena en las autoridades
Ver contenido
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Esta intervención coloca a la ciudadanía como aquella que puede cooperar con las autoridades y, por otro lado, incidir en
Ver contenido
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Contenido · Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Aprendizaje Esperado: reconoce las atribuciones y responsabilidades de los representantes y servidores públicos, y analiza
Ver contenido
¿Cómo podemos participar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
El reconocer las implicaciones de la participación ciudadana responsable es de suma importancia para terminar de construir
Ver contenido
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Hoy en día se les reconoce como de carácter de derecho específico, teniendo como objetivo otorgar ayudas positivas reales
Ver contenido
Antes de decidir, me informo
Contenido · Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Un punto elemental es reconocer la importancia de la autonomía para el desarrollo moral.
Ver contenido
Igualdad de oportunidades
Contenido · Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.
Ver contenido
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Contenido · Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
Ver contenido
Sistema político mexicano: elementos y principios
Contenido · Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
En ese sentido, puede hablarse de que en el sistema existe, al lado del poder de las autoridades, un poder ciudadano que
Ver contenido
Olmecas I
Contenido · Ficha de clase
Olmecas I
Énfasis: Reconocer a la cultura Olmeca como representativa del período preclásico y sus principales características
Ver contenido
Volver sobre los pasos dados
Contenido · Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.
Ver contenido
Clásico, panorama general
Contenido · Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
Ver contenido
Preclásico: panorama general
Contenido · Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
Ver contenido
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Contenido · Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Reconocerás la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identificarás las similitudes y diferencias
Ver contenido
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Contenido · Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Esa víbora, según el mito, le dio a cada pueblo rasgos distintos, es decir, que se reconoce la diversidad de pueblos que
Ver contenido
Filtros