Resultados para: «querido-lector»

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Repasando, ando
coleccion · Ficha de clase
Repasando, ando
LISTA DE VERBOS EN LA LECTURA.
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
Aquí tenemos una pequeña lectura titulada “El sapo”.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
#page/31 ¡Esta lectura deja mucho para analizar! ¿Identificaste los dos tipos de discurso en la lectura?
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Énfasis: interpretación de palabras desconocidas a partir de la lectura atenta de enunciados que la contienen.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Continúa reflexionando sobre la lectura de los poemas.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
la página 48, ahí puedes ver que nuestra nueva práctica social del lenguaje es compartir sentimientos a partir de la lectura
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Pudiste disfrutar de la lectura de los poemas de Gabriela Mistral.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
Énfasis: interpretación de palabras desconocidas, a partir de lectura atenta de enunciados que las contienen.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
Recuerda prestar atención a la lectura.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
En México publicó Lectura para mujeres en 1924.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm Descarga la ficha dando clic aquí
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
Para saber más: Lectura https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm#page/68 Reflexión acerca de la lectura.
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