Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

Lee el instructivo en voz alta, y coloca puntos y comas que correspondan.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Qué cosas puede hacer la autora en español? ¿Qué cosas puede hacer en inglés?

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

Ahora abre tu libro de lengua materna de nuevo en la página 152 para contestar las siguientes preguntas.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Debes revisar la ortografía, verificar que tus puntos y comas estén bien y ¡Listo!

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Te recomendamos descansar un rato y después volver a leer lo que escribiste, puede que encuentres nuevas cosas que mejora

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Obras de teatro… con títeres

Iniciarás un nuevo proyecto en donde al final tendrás la oportunidad de representar una obra de teatro utilizando títeres

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Viste que en la puesta en escena se pueden cambiar algunas cosas.

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Las palabras y su origen

Nuevas palabras en lengua purépecha.

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El cuento más contado

Ponte lista y listo, prepara tu imaginación porque vamos a crear nuevos cuentos.¿Cómo lo vamos a hacer?

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El cuento más contado

Ponte lista y listo, prepara tu imaginación porque vamos a crear nuevos cuentos.¿Cómo lo vamos a hacer?

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¡Te comparto mis lecturas!

Siempre hay que ser honestos, en cualquier momento de la vida, así siempre recibirás buenas cosas. ¿Jenye petyotasé’?

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Textos con familias en movimiento

Menciona una cosa que aprendiste. ¿En dónde vive? ¿Qué lengua o lenguas habla el niño?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.

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Todos tenemos un nombre

Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.

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Lo que nos enseñan los consejos

En esta sesión aprendiste que cosas nuevas de los consejos, y cómo cada cultura tiene sus propios conocimientos.

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