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Juguemos con magnitud y capacidad

¿Cuál le cabe menos que el vaso? A la taza porque el recipiente es más pequeño.

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Fichas azules y fichas rojas

su escuela algunos materiales para trabajar con las niñas y los niños, pero necesita, saber cuántos son para llevar un mejor

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De la más ligera a la más pesada

Énfasis: comprende que el peso de los objetos no depende de su tamaño.

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Casitas geométricas

¿Cuál fue la figura geométrica que menos se utilizó?

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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Jugando con el tiempo

Para comprender mejor este tema, juega un poco, recuerdas que en primer año jugabas La Oca, ¡era un juego muy divertido,

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo le hiciste para saber qué dura más y qué dura menos?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Son $60 pesos menos $30 pesos, te sobran $30 pesos, ahora, a esos $30 pesos le quitas los $10 pesos de los crayones te quedan

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Adivina cuántos tengo

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000 Énfasis: descomponer en dos sumandos una cantidad menor

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¡Hagamos cuadros mágicos!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000 Énfasis: descomponer en dos sumandos una cantidad menor

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

tamal.

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Juguemos basta

Por ejemplo, el número 5 y como es un número menor a 10, debes brincar el frente; da 5 brincos hacia adelante, contándolos

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¿Tú qué opinas?

Y, ¿cuál fue el que obtuvo menos votos? ¿Cuántos votos necesitaría atletismo para ser el favorito?

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Para comprender mejor este tema vas a elaborar otra tabla, con la encuesta que se aplicó a los estudiantes de sexto grado

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Registra, observa y aprende

Las leyendas es lo que menos les agrada a los alumnos.

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