coleccion · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Te invitamos a que compartas cómo es la región natural donde se encuentra tu comunidad, puedes hacerlo utilizando un mapa

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¡Revisemos el folleto!

un poco de ejercicio a nadie le cae mal.

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Conociendo nuestra comunidad

Nu ko tr´abotabezo o maa dya o soo ro tunï ko chopjï, manji y tee mangua o dyogï kja jomï ma nrrogï nu tr´angumï.

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Revisando los periódicos

momati, ma moxoyaua ika miaj maseualmej.

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Leemos poemas

Tlaskamati uan nochipa ika xochitlajtoli ma xochiyoua toyolo.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¡Un mar! Has escuchado que la gente dice: Un mar de recuerdos, un mar de trabajo.

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Mi familia

Nug a da padi xanjo gatho ma su pe gea na me ma ta ma n´a da ñabe, nua eme di ho ya

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Reviso artículos de divulgación científica

Ta´alin xapaxan ali xanatin yu talakmakat´ yu xalajmispayaucha  xapumispayau yu jamasunt´  tamapasui yu xa mapt´aukan chibint

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ah, en eso lo veo bien, pero hay un conector, que no es que esté mal, pero creo que sonaría mejor si lo cambiamos.

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Examino algunos avisos

Saludos niñas y niños, yo soy Ma.

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Representando a los textos narrativos

“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.” 

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¡Terminamos nuestra revista!

Pensemos que esta barra de plastilina es el sedimento marino, y esta concha de mar es el organismo que se va a fosilizar.

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Para recrear la imaginación

ye ralamuli raichala, jipe ko alue ralamuli ma tabile raichanele ma tabile nateme kará ye raichala. alikieri che sine, we

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Recolectando cifras

Salió foca, estrella de mar, tiburón.

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El collage, otra forma de expresión

La maestra elabora su Collage a partir de una escultura y de fondo el mar (paisaje mixto).

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