Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Arte, arte y más arte. Capítulo II

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Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

“La diversidad, la luz y las sombras”

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Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

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Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Contenido · Ficha de clase

Del otro lado del mundo

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Temas

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Costillas y esternón (huesos planos). Cúbito y radio (huesos cortos).

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo más del sistema nervioso

Te preguntarás, ¿Cuántos niños y niñas de México serán neurocientíficos?

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