Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Parte I

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Cuido mi integridad personal

Hemos tenido que aprender a lavar correctamente nuestras manos, a utilizar gel antibacterial y a portar el cubrebocas cuando

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Contenido · Ficha de clase

¡Pienso antes de actuar!

Por eso es importante actuar con R E S P O N S A B I L I D A D.

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Nos empoderamos

Énfasis: i dentifica acciones que contribuyen a establecer relaciones de poder igualitarias

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Cuido mi integridad personal

Hemos tenido que aprender a lavar correctamente nuestras manos, a utilizar gel antibacterial y a portar el cubrebocas cuando

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¡Pienso antes de actuar!

Por eso es importante actuar con R E S P O N S A B I L I D A D.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon. I have a spoon, spoon, spoon.

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Los señalamientos del área de estudio

They study at home with the “Aprende en casa II” program.

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Acciones en el salón de clases

Stand up; repeat: Stand up Con los dibujos ya es muy claro.

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Conozcamos las partes del cuerpo

so, please stand up and get ready. Te invito a ponerte de pie y a cantar.

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Las señales del semáforo

Always cross at pedestrian crossings or corners, wait for the lights. You must stop at the corners.

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Jugando con los saludos en inglés

I’m not good, i’m sad, i don’t have Friends.

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Como ser cortés

Can I please borrow your pencil? ¿Me prestas tu lápiz por favor?

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Señalizaciones en el parque

Look at these colors: red, blue, red.

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Palabras que riman

I am fine. I hope you are fine, too. Yo estoy bien, espero que tu estés bien también.

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