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Guía de autoestudio

Cuando las palabras: “qué”, “quién”, “cuál”, “dondé”, “cuándo” y “cómo” cumplen con una función interrogativa o exclamativa

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Preguntas abiertas y cerradas

Anotar en su cuaderno ejemplos de preguntas relacionadas con los temas de sexto año, en función de cada tipo de cuestionario

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Cada una se emplea en contextos distintos y poseen funciones y características diferentes.

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Hoy leíste y comentaste una carta personal y recordaste sus características y función.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Podrías decir qué piensas sobre la función de esta carta? ¿Para qué fue escrita?

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Las palabras de la experiencia

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la estructura de un programa de radio.

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Cómo escribir un cuento

En relación con la estructura, los elementos constantes en el género son: inicio, desarrollo y cierre, aspectos que no se

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Recordando historias y juegos de palabras

Aprenderás a analizar la estructura básica de un texto narrativo.

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Cómo hacer una exposición

Queda clara la función de las preguntas guía, Las que se propusieron en los ejemplos te dan la posibilidad de centrarte en

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Mientras lees, fija tu atención en lo que se cuenta y en las características del texto, entre ellas su función.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Mientras lo lees fija tu atención tanto en lo que dice el texto, como en las características del mismo, incluida su función

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Organizadores gráficos

Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas.

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Estructura del reportaje

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Funciones y estructura del reportaje

Funciones y estructura del reportaje

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Definición y características del reportaje

- Estructura.

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