Resultados para: «establecer-acuerdos»

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¿Tienen el mismo valor?
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¿Tienen el mismo valor?
Muchas veces es bueno establecer equivalencias con otras cosas que manejas mejor y así las matemáticas se te harán más fáciles
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El acertijo
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El acertijo
Estás de acuerdo en que 1 kilogramo con dos cuartos es lo mismo que 1 kilogramo y medio.
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Casas de colores
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Casas de colores
https://pixabay.com/es/photos/mercedes-pop-colorido-color-4704948/ Para ello Alejandra necesitará de las matemáticas, de acuerdo
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¡Adivina el cuadrilátero!
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¡Adivina el cuadrilátero!
Pueden formar equipos, pónganse de acuerdo, por turnos cada quien leerá una tarjeta con las características de las figuras
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Los viajes de Cigoña
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Los viajes de Cigoña
, ¿Te acuerdas? ¡Seis! entonces ¿Cuántos kilómetros voló en total ese día? ¿Lo lograste?, ¿Cómo le hiciste?
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Tablas y gráficas
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Tablas y gráficas
Énfasis: establece relaciones entre la información que se presenta en una tabla y la de una gráfica de barras, con el fin
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Escriban la fracción que corresponde a cada tipo de auto, de acuerdo con el total de usuarios a esa hora.
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Estructuras
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Estructuras
Énfasis: resuelve problemas que implican establecer relaciones entre las distintas variables que intervienen en sucesiones
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Casas de colores
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Casas de colores
https://pixabay.com/es/photos/mercedes-pop-colorido-color-4704948/ Para ello Alejandra necesitará de las matemáticas, de acuerdo
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Los números deben alinearse de acuerdo con el punto decimal.
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Jugamos con números decimales
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Jugamos con números decimales
milésimos no hay número arriba y también debe aparecer un 6 La operación sería 6.35 + 0.306 sería igual a 6.656 ¿Estás de acuerdo
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¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
Ojalá me puedan ayudar a encontrar la cantidad de costales de acuerdo con la parte de la fracción.
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Escriban la fracción que corresponde a cada tipo de auto, de acuerdo con el total de usuarios a esa hora.
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
Énfasis: establece relaciones entre los procedimientos de la suma, la resta y la multiplicación, y el de la división.
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
sigues la secuencia que has realizado, tendrás que multiplicar un número por 16 y buscar que el resultado sea 160 ¿De acuerdo
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