Resultados para: «don-t-have-to»
13907 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Inventa dos más.
¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
https://youtu.be/uC4IHuW9xds
La dinámica consiste en improvisar dos fragmentos de música.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
Cada timbre te hace sentir algo en el cuerpo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
¿Qué te causa alegría y luego te hace sentir entusiasmada (o)?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
Festividad, es una celebración que se hace con la comunidad o con los vecinos o puede ser una celebración privada de ciertos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Observo y me divierto
Ahora tienes dos, ¿Qué te imaginas?
¿Y si agregas otro punto?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Elige dos objetos, di un sonido con un objeto y responde con el sonido del otro objeto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
A Veces te hace llorar y a veces reír.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Elije dos movimientos que te hayan llamado la atención y que quieras recrear.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De China a México
¿Te imaginas que interpretemos dos danzas presentadas en grandes escenarios?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Dos aros.
Corcholatas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Cierra tus ojos y siente cómo late tú corazón a qué ritmo lo hace ¡Oh! ese es nuestro origen.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Utiliza dos hojas blancas y en cada una de ellas escribe el nombre de las danzas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
¿Qué hace que tu instrumento suene?
Ver contenido