Contenido · Ficha de clase

Usando la recta numérica

Si contaste bien te darás cuenta de que la diferencia es de 10.

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¡Lleguemos a 1000!

Muy bien, se forma una decena.

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¡Decenas y centenas!

Muy bien. Con esto terminas la sesión de hoy, ¿Qué te pareció? repasa lo que aprendiste en la sesión.

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Sistema decimal

¿Te parece bien? Por ejemplo, ¿Qué cantidad representa esto?

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¡Multiplicando con planillas!

La planilla de Carola tiene: 2 X 8 = 16 Observa muy bien que obtenemos el mismo resultado, si contamos

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Recordemos estrategias para sumar

Si aprendiste bien el método de la recta numérica, habrás obtenido un total de 75 peces en la pecera.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Ahora, fíjate muy bien, te voy a dar un dato muy interesante para que puedas poner la numeración del mes de abril, comienza

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¡Juguemos a multiplicar!

Observa bien la imagen, ¿Qué le falta?

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¡Vamos a dibujar!

Fíjate muy bien cómo está trazada.

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¿Descomponiendo números?

Fíjate muy bien, en el tablero hay 2 columnas, en la primera se encuentran unas operaciones y la segunda está vacía.

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Sumando y restando con la recta numérica

Si contaste bien, sabrás que les quedaron 19 zanahorias.

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Comprando paletas en el parque

Si realizaste bien tus cuentas, sobraron 27 pesos.

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Recolectando cifras

Para verificar que este bien el resultado, puedes hacer tu operación en una calculadora manual, o con el ábaco.

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Descubriendo al impostor

Muy bien, anótalas y ahora toma la que sigue.

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Geometría con la maestra Rosalba

Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.

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