Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Puedes escribir palabras clave y relacionarlas mediante líneas o conectores para elaborar un organizador gráfico, como un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

acuerdo con las normas gramaticales, mientras que el lenguaje oral sigue un orden lógico, se controla la información, y se apoya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Te sugerimos realizar todas las actividades y, si es posible, con el apoyo de tu familia o de las personas que estén contigo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

chocolate saca granitos”: y puedes saber que alguien comió chocolates durante toda la secundaria y nunca le salió un solo granito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

A diferencia de la mesa redonda, aquí la idea es influenciar para que el público apoye tu opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

feature=youtu.be Complementando la información anterior, no olvides que puede ser fundamental y un muy buen apoyo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Te sugerimos realizar todas las actividades y, si es posible, con el apoyo de tu familia o de las personas que estén contigo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

Su objetivo es el apoyo a los contenidos de las asignaturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Te sugerimos que utilice alguno de los organizadores gráficos que conoces, como un mapa mental, un cuadro sinóptico, un mapa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Esto es de gran ayuda en aquellas antologías cuyo objeto es el de servir de apoyo a la enseñanza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

Las actividades que llevarás a cabo son en apoyo a tu aprendizaje. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

Retomando la siguiente pista toma el párrafo que contiene un argumento que apoya la postura del autor y además es necesario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

Los elementos gráficos, ¿qué finalidad tienen? (colores, líneas, dibujos, etcétera).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde firmo?

¿Para qué sirven esos recursos gráficos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntas, pero no revueltas

Lee lo siguiente O rdena este párrafo con apoyo de la puntuación

Ver contenido