coleccion · Ficha de clase

¿Qué cubre a los animales?

como la mayoría de los mamíferos.

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Animales domésticos y silvestres

Como por ejemplo pueden ser las aves que muchas veces ves pasar en el cielo.

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Cuido a los animales

Cuando enjaulas y llevas a tu casa cualquier animal silvestre como mascota, surgen problemas como, por ejemplo, que no tienen

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Hay actividades para aprender, como tomar clases y hacer tarea, actividades para ayudar, como lavar los trastes, tender la

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Puedes elaborar una tabla como la siguiente para acomodar las historias.

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Tic, tac, volvemos a empezar

por los momentos del día, como la mañana, la tarde o la noche.

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De lunes a domingo

las últimas sesiones has aprendido que todas las personas realizan distintas actividades a lo largo del día, en algunas como

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Lo que yo soy

Esto no forma parte de ti, como lo dice, es de alguien más. Un elefante.

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Recordando el croquis

¿Qué otra cosa se les ocurre que pueden hacer?

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Como las palabras que has estudiado en la clase de Lengua materna.

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¿Animales domésticos o silvestres?

Como ya se comentó, es mejor dejar a los animales silvestres que vivan como ellos han aprendido, invadir sus espacios puede

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Énfasis: reconocer la importancia de establecer acuerdos entre los integrantes de la familia como vía para organizarse y

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“Reglas para convivir”

Como lo viste desde la clase anterior, los acuerdos son muy importantes para la convivencia en diferentes lugares, como en

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“Combino y varío mis alimentos”

También hay alimentos que participan en la construcción de huesos y músculos grandes y fuertes: como pollo, la carne, el

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“Luz para ver”

Es muy importante lo que tu pienses y tus opiniones, así como la de los niños y niñas como tu expresan acerca de las imágenes

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