Resultados para: «si-no»
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· Ficha de clase
Importancia de la gestión técnica
se puede avanzar al siguiente si no se termina el anterior.
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· Ficha de clase
Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza
o ¿bajas las partes que no se han hundido? ¿Cómo lo harías?Después de este ejercicio, continúa al tema.
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· Ficha de clase
Importancia de la gestión técnica
se puede avanzar al siguiente si no se termina el anterior.
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· Ficha de clase
El control en los sistemas técnicos
, no serán comprados.
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· Ficha de clase
El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica
Por esta razón, el diagnóstico es el primer paso de la planeación, pues si no se conoce la necesidad, no se puede comprender
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· Ficha de clase
El diagnóstico comunitario
Incluso, si ellas autorizan, se puede grabar lo que comparten y volverlo a escuchar para no perder detalle de la información.A
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· Ficha de clase
Los instrumentos del diagnóstico comunitario
Considera que todas son igual de importantes, pues si una falla, el trabajo de todos quedaría incompleto; en cambio, si todos
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
Las propuestas pueden venir de la comunidad, sobre todo si se trata de un diagnóstico comunitario.
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· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
importa si es sencilla o difícil.
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
En el caso de las acciones de inspección, no se coloca el tiempo.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Además, si te es posible, realiza un plan de trabajo para algún proceso técnico.
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
El contenido es simple, se puede evaluar con un “Sí” o “No”, si se está llevando a cabo cada uno de los indicadores de la
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
No conectar los aparatos eléctricos con las manos mojadas o desconectarlos cuando no se utilizan.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
En esta sesión, analizarás una situación en donde distinguirás una necesidad no satisfecha.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
¿Te imaginas que le apliques el pegamento a una pieza y no tengan listo el reforzamiento?
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