Resultados para: «fluidez-lectora»
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lectura?
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
En la conclusión, el articulista debe resumir y persuadir al lector con sus argumentos.
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· Ficha de clase
La opinión cuenta
Recuerda las características del artículo de opinión:
Trata de influir en el lector.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
A veces los autores dicen su postura ideológica abiertamente, y otras veces, como lectores, debes encontrarla.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Busca, estudia, subraya y cuestiona los textos, es la mejor manera de lograr una escritura fluida y persuasiva.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
En los artículos de opinión se exponen estas situaciones para sensibilizar al lector.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
Letra P.
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
se mantenga interesado en la lectura.
4.- Evitar las generalizaciones, ya que éstas impiden al lector formarse una idea
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
La letra E.
En mi opinión.
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· Ficha de clase
Aquí está mi opinión
Además, debes saber cómo expresarlo para crear interés en los lectores y convencerlos de tu punto de vista sobre el tema
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· Ficha de clase
Expresiones que jerarquizan
del lector y además para convencerlo de tomar su misma opinión.
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· Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
Propone un diálogo con el lector.
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· Ficha de clase
¿En dónde pongo tilde y coma?
Dejarás la primera columna al final para escribir la letra representativa de la clasificación de cada una.
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· Ficha de clase
De opiniones a opiniones
texto que acabas de leer deberás marcar con una “H” si se trata de un hecho y, si se trata de una opinión, escribirás la letra
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· Ficha de clase
Del texto a la escena
Es probable que, cuando trabajaste este aprendizaje esperado, tuviste algunas dificultades al llevar a cabo la lectura dramatizada
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
La lectura dramatizada, además de ser una excelente estrategia de comprensión lectora, fluidez, desarrollo de la oralidad
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