Resultados para: «ubicar-numeros»
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números?
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Te sugerimos ubicar el aprendizaje esperado en tu libro de texto.
El reto de hoy:
Anota en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Secciones de corte
Después se gira la vista en tres dimensiones para ubicar el plano —paralelo a las bases—, y no se pierde de vista la parte
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
La primera parte, con base en el triángulo rectángulo, se debe ubicar la hipotenusa, el cateto opuesto del ángulo alfa y
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Después se ubican los puntos coordenados (“equis”, “ye”) que se obtuvieron en la tabla:
Por 4 botes de arena son 6 botes
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· Ficha de clase
Función coseno I
Primero, se identifica en la columna correspondiente el ángulo de 75 grados y después, ubicas en ese renglón la función.
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· Ficha de clase
Función coseno II
Las numerosas propiedades que poseen los triángulos se convierten en herramientas geométricas y algebraicas que ayudarán
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· Ficha de clase
Función tangente II
Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes o nuevos que identifiques durante la sesión.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
El reto de hoy:
Investiga en tu libro de texto el tema y resuelve nuevos problemas con el propósito de consolidar lo aprendido
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Te sugerimos ubicar el aprendizaje esperado en tu libro de texto.
El reto de hoy:
Anota en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Función tangente II
Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes o nuevos que identifiques durante la sesión.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
El reto de hoy:
Investiga en tu libro de texto el tema y resuelve nuevos problemas con el propósito de consolidar lo aprendido
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Te sugerimos ubicar el aprendizaje esperado en tu libro de texto.
El reto de hoy:
Anota en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Para conocer el ángulo de inclinación de la trayectoria de ascenso del avión ubica dos puntos cualesquiera de la gráfica.
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
la razón de cambio, entonces dividí 70 entre 5 y obtuve el número de viajes posibles y son 14
Observa la gráfica y al ubicar
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
Como se observa, una de las gráficas se ubica desde el origen hasta las 3 horas, la otra se ubica desde el origen hasta 1
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