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Preguntas y guiones en una entrevista

Acudimos a usted para contar con información de primera fuente sobre la comida tradicional de este hermoso lugar.

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El día de muertos

¿Sabes cuándo surgió la tradición de colocar calaveritas de azúcar y flores de cempasúchil?

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La entrevista como fuente de información

Énfasis: Valorar la diversidad lingüística y cultural de México: Personas que pueden aportar información por

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Elaboración de un reportaje

localidad, busca algunos en casa o en tus libros de texto; para que sigas aprendiendo sobre este tipo de texto y aumentes tu cultura

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Sembrando identidades

Según la tradición, cada 2 de febrero los habitantes de algunos pueblos, asisten a misa con una canasta con semillas como

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Análisis de un texto

protagonista y su medio social, que es su familia, surge a partir de que el primero hace conciencia de que una práctica cultural

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Es en estas fiestas en donde se escuchan y transmiten las narraciones de la tradición oral.

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Cuentos de misterio y de terror

Recuerda la estructura tradicional del cuento: Para cuando tengas oportunidad de leer, te recomendamos al

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El nombre de mi comunidad

significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas culturales

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Aprendo a organizar información

en la comunidad, por ejemplo: producción del café, producción de las ollas, la boda tradicional, entre muchos otros temas

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Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Los grupos culturales son poblaciones que tienen características y prácticas sociales, económicas y culturales que los distinguen

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Así nos organizamos para el bien común

por sus características singulares en el tiempo , espacio y tradición

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¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Valora la diversidad lingüística y cultural de México y escribe una carta de opinión que considere al destinatario.

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