coleccion · Ficha de clase

Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Aprendizaje esperado: Explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido

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Atrévete a expresarte con los tuyos

Aprendizaje esperado: Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Exploran con su cuerpo, juegan con las formas, las palabras, los colores, el sonido y el movimiento para crear sus obras

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¡Juguemos con lo que tenemos!

Esta vez, con el sonido que producen.

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Ponte los lentes del arte

El sonido que se relaciona con estados de ánimo y las emociones.

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Rompecabezas de las artes

Sin dejar a un lado el vestuario, maquillaje, escenografía, iluminación y sonido.

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Historias de cuarentena

Por ejemplo, el sonido de la noche, el murmullo de la gente en el exterior durante el día, etc.

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Yo soy tú

Un sonido también puede cambiarte el ánimo.

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La vuelta al día en 80 mundos

Recuerdo el sonido del chocolate hirviendo y el sonido del molinillo para hacer espumoso el chocolate, la espuma flotando

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Descubriendo los elementos de las artes

Aprenderás actividades artísticas que te pongan en contacto con el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido.

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A danzar con todas las artes

A partir de esto se generaron poco más de 70 sones para la danza de los chinelos.

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Construyamos metáforas artísticas

Ahora, una imagen la convertirás en sonido.

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Proporcionalidad inversa IV

La frecuencia del sonido producido por una cuerda es inversamente proporcional a la longitud de ésta.

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Proporcionalidad inversa IV

La frecuencia del sonido producido por una cuerda es inversamente proporcional a la longitud de ésta.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

¿Te parece que el sodio en una taza de leche es muy poco?

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