Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

va dirigido el texto.

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Reviso y corrijo

Debe responder a las preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.

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(clase bilingüe)

… La lectura fue interesante porque… Después de leer ya puedes hacer tu comentario y así poder compartir el texto, con quien

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La palabra antigua

Pues, ¡adelante!¿Qué hacemos?Observarás un ejemplo de palabra antigua, así comprenderás mejor a qué nos referimos.

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Los relatos de la palabra antigua

A las niñas y a los niños tének, nos cuentan esos relatos desde pequeños, porque saben que nos va a dejar una enseñanza.

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Revisando mis textos los mejoro

Eso les va a servir para revisar su texto, en el cual vamos a marcar las palabras que están mal escritas o si le hace falta

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En México hablamos muchas lenguas

Es emocionante, aquí lo que tenemos que hacer, es pensar a quien queremos entrevistar, podría ser a tu abuelo o abuela, a

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En México hablamos muchas lenguas

Es emocionante, aquí lo que tenemos que hacer, es pensar a quien queremos entrevistar, podría ser a tu abuelo o abuela, a

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Dos lenguas para un poema

¿Qué significa la frase “Quien quita y que despierte”?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

El reto de hoy: Busca otros poemas y léelos con algún familiar, te va a encantar.

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La fundación de mi pueblo

Lo importante es que, quien te escuche comprenda tu texto.

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Comparto los consejos de los abuelos

¿Pero cuáles va a compartir, el Mtro. Luis Miguel?

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¡Te comparto mis lecturas!

Nayar, Nayarit, y su lengua materna es el náayeri también conocido como cora, y en su lengua indígena, que es la materna va

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Lo que siento de mis clases a distancia

De esa manera podrás escribir algunas de tus ideas, las preguntas son: Eso te va a servir para elaborar tu texto.

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De compras en el tianguis

Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.

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