Contenido · Ficha de clase

Qué necesitan los animales para vivir

Si no cuentas con toda esa información no te preocupes con lo que trabajas en esta sesión lo podrás hacer.

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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Lotería de los sentidos

lo utilizas desde el momento en que te levantas, con él observas el mundo que te rodea, por ejemplo: las formas, los colores

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Una nueva aventura

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

con el entorno natural pero también con las personas.

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Me cuido y evito el acoso escolar

formas.

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

con nuestros amigos/as o compañeros/as y con nuestras emociones y sentimientos, debemos aprender a identificar situaciones

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Es importante que registres en tu cuaderno todas las recomendaciones, con letra clara y legible para compartirlas con el

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

con agua? 

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Conocemos animales que respiran por la piel

- Son animales con la piel que siempre está húmeda.

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Lo que respiramos

Con ayuda de un adulto, enciende la vela.

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¿Qué es un heterótrofo?

Con estas clases nos damos cuenta de que los seres vivos pueden observarse desde distintas formas: Si son plantas

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Animales herbívoros

Alonso: ¿Alguna vez te has envenenado con alguna planta?

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¿Qué es un omnívoro?

la obtención de los alimentos o con la forma en la que escapan de sus posibles cazadores.

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