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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: reconoce las cualidades y características del instrumento de aliento elegido en una manifestación artística

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Jugando con las disciplinas

Hemos visto el tema de la fusión como una unión, una integración de diversos géneros artísticos.

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Actividad 1 ¿Qué es una fusión artística?

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

¡Las letras son patrimonio de nuestros corazones!

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Recordar es volver a vivir: el color

lenguaje para un grupo extendido de personas.Como te podrás dar cuenta, los colores juegan un papel fundamental en la parte artística

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El circo como arte escénico

alto rendimiento, por ello, debemos valorar y cuidar todas esas manifestaciones artísticas que son parte de nuestro patrimonio

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

En esta sesión también puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 58 y 59. https

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Recordando quienes somos

Forma parte del patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede manifestar a través de diferentes formas habladas, como

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¡Qué se abra el telón... siempre!

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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Cuenta la leyenda…

Actividad 4 Identifica lo aprendido: Reconozco el papel de las leyendas como parte del patrimonio cultural de nuestro país

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El teatro y sus voces

Énfasis: valora el patrimonio cultural que van construyendo las artes escénicas y la diversidad que genera la regionalización

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Jugando con las disciplinas

comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos, se nutre, enriquece y reinventa a partir de la interacción

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio

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