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Las lenguas de México

enseñanza y el aprendizaje en las lenguas originarias como una de las formas de ejercer los derechos lingüísticos de las niñas

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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La cosmovisión de mi pueblo

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Poemas en nuestras lenguas

países con mayor diversidad cultural, y la lengua es un elemento fundamental de ésta, y reconocer que es un derecho de las niñas

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Compartiendo caminos y saberes

cuando migran, o qué saben de estos niños y niñas.

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Canciones en nuestras lenguas

y se ubican en esa categoría porque cuentan con menos de quinientos hablantes y en este momento, hay muy pocos niños y niñas

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El valor de nuestra lengua

Comienza con la lectura del mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa,

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(clase bilingüe)

escritor de la nueva palabra.Muy valiosa la aportación de Manuel Espinosa, invita a reflexionar sobre la situación de muchas niñas

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Palabras que vuelan

escritor de la nueva palabra.Muy valiosa la aportación de Manuel Espinosa, invita a reflexionar sobre la situación de muchas niñas

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La palabra antigua: el arte de la lengua

La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.

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Así somos los chinantecos

Te fijaste en los hermosos huipiles que tanto las señoras y niñas visten.

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Así somos los chinantecos

Te fijaste en los hermosos huipiles que tanto las señoras y niñas visten.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

, se refleja el temor de que las niñas sean agredidas solamente por su condición de ser mujeres.

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