Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Este juego se alterna con la misma temática variando el inicio, por ejemplo: Segunda persona: el agua es vital para la vida

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Las obras que se bailan

¿Qué melodía te gustaría utilizar para representar el final de la historia?

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Los villancicos y la esperanza

Los villancicos y la esperanza

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Los títeres y la animación de objetos

Los títeres y la animación de objetos

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Recordando aprendizajes bidimensionales

observa distintas manifestaciones artísticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas y diferencias

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El estilo figurativo

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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De grises y colores

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

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Colores y geometría

estética de la vida cotidiana y los bienes de consumo de la época, tales como anuncios publicitarios, comics, objetos y

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Simetría divertida

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Horacio Franco: la música te mueve

Horacio Franco: la música te mueve

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Creando armonía y contraste

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, un corazón es un órgano del cuerpo, pero ¿Qué significa para la mayoría de la gente? El amor. Siguiente.

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Composición y gradación

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Tonana. El canto en lengua indígena

el sonido tenemos resonadores (cavidades) colocadas en la zona del tronco para la voz grave y en la cabeza para los agudos

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A mover el cuerpo

genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerdan las tareas que permiten avanzar en la producción

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